1С:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия

Конфигурация "1С:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия" редакции 2.0 разработана в среде "1С:Предприятие 8.2" в режиме управляемого приложения. Использование новой редакции конфигурации возможно только с платформой "1С:Предприятие" версии 8.2.13 и выше.

Первая редакция программы была разработана по заказу Федерального агентства по образованию в рамках НИР "Разработка и апробация социальной сети возрастно-психологического консультирования воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей и детей, обеспечивающих выбор вариативных развивающих программ с учетом индивидуальных психологических особенностей личности ребенка".

Основные функциональные возможности программы:
•   Хранение информации о детях, родителях и воспитателях в единой базе данных.
•   Распределение списка детей по группам.
•   Ведение истории работы психолога с детьми.
•   Тестирование на любом компьютере при помощи электронных бланков. Поддерживаются батареи тестов.
•   Ввод и обработка данных с бумажных бланков, сформированных в программе.
•   Автоматический расчет результатов тестирования.
•   Автоматическое формирование психологического заключения как в текстовой, так и в графической форме.
•   Сравнение результатов тестирования отдельных детей.
•   Формирование выборок результатов тестирования: по группе, полу, возрасту и так далее. Сравнение средних профилей выборок и результатов тестирования отдельных детей.

Продукт позволяет:
•   Автоматизировать рабочее место психолога дошкольного образовательного учреждения.
•   Обеспечить проведение психодиагностического тестирования стандартным образом, правильно обработать его результаты, надежно их сохранять и давать на их основе качественные и содержательные заключения и рекомендации родителям и воспитателям, предлагать прогноз психического развития ребенка и возможности выбора соответствующей его способностям и наклонностям образовательной программы.
•   Облегчить процесс тестирования за счет автоматизированного расчета результатов тестирования.
•   Оперативно находить информацию о результатах тестирования.
•   Анализировать результаты тестирования, в том числе, для выявления проблемных детей из общего потока тестируемых.

Особенно важна возможность использования программы с целью сбора обезличенных данных тестирования для разработки норм по психодиагностическим методикам. В программе предусмотрено использование как общих норм, так и специально загруженных норм конкретного региона.

В состав программы входят методики, предназначенные для оценки:
•   индивидуальных особенностей ребенка;
•   креативности;
•   нейро-психологического состояния;
•   познавательной сферы;
•   произвольности;
•   социально-психологической адаптации в коллективе;
•   сэмоционального остояния.

В программе реализованы следующие методики:
•   Беседа о школе - методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников "Беседа о школе" Т.А. Нежновой;
•   Карта Стотта - карта экспертной оценки социально-психологической адаптаци